Pertemuan 13

Review Semester 1 & Kuis Evaluasi

Tujuan Pembelajaran

Mengulas kembali seluruh materi dasar elektronika & mikrokontroler Semester 1.
Mengukur pemahaman siswa lewat kuis evaluasi.
Mempersiapkan siswa untuk masuk ke Semester 2 (implementasi project).

Penjelasan Konsep

Rangkuman peta materi Semester 1

Teori dasar (pertemuan 1) - keselamatan, kelistrikan, VCC/GND, Arduino Uno vs ESP32, sinyal digital vs analog, dan Blink.
Input dasar - push button, touch sensor TTP223, potensiometer, LDR.
Output dasar - LED, buzzer, PWM.
Sensor lingkungan & keamanan - suhu/kelembaban, ultrasonik, PIR, IR line tracking/obstacle, soil moisture/rain/water level, gas MQ-135.
Aktuator & sistem terintegrasi - relay, servo 180°/360°, RFID, keypad, LCD I2C.

Pola umum yang berulang

Perhatikan bahwa hampir semua materi mengikuti pola yang sama: baca input (sensor) → proses logika sederhana → kendalikan output (aktuator/tampilan). Pola inilah yang akan dipakai terus-menerus di Semester 2 saat membangun project sendiri.

Yang perlu dikuasai sebelum lanjut ke Semester 2

Memasang rangkaian dari deskripsi wiring dengan benar (termasuk memperhatikan VCC/GND dan modul yang butuh 3.3V seperti RFID).
Membaca label/datasheet modul untuk mengetahui pin dan alamat (I2C, SPI, dsb).
Menulis program dasar Arduino (variabel, if, for/while, fungsi, penggunaan library).
Menggabungkan lebih dari satu sensor/aktuator dalam satu program.

Kesalahan umum yang paling sering terulang sepanjang semester

Sebagai bahan review, berikut rangkuman kesalahan yang paling sering muncul lintas pertemuan - sengaja diulang di sini karena akan terus relevan di Semester 2:

Lupa pinMode(), salah logika pull-up (HIGH/LOW terbalik saat pakai INPUT_PULLUP).
Tidak mengecek tegangan kerja modul sebelum wiring (3.3V vs 5V) - penyebab kerusakan komponen paling umum.
Tidak mengkalibrasi ulang ambang batas sensor analog di kondisi/lokasi pemakaian yang sebenarnya.
Menggabungkan banyak komponen sekaligus tanpa menguji satu per satu terlebih dahulu, sehingga sulit melacak sumber masalah saat ada yang tidak bekerja.

Komponen yang Dibutuhkan

Seluruh komponen yang sudah dipakai di pertemuan 1–15 (sesuai kebutuhan sesi review)
Lembar/kuis evaluasi (bisa dalam bentuk soal tertulis atau praktik)

Diagram / Skema Pengkabelan

Tidak ada rangkaian baru di pertemuan ini - siswa dipersilakan menyusun ulang salah satu rangkaian favorit dari pertemuan sebelumnya sebagai bahan review praktik, atau menggabungkan 2 rangkaian sekaligus (misalnya sensor + LCD) untuk soal evaluasi.

Contoh Kode Program

// Contoh soal evaluasi praktik: gabungkan modul LDR (pertemuan 5) dengan output LED,
// lalu tampilkan statusnya di Serial Monitor - siswa diminta melengkapi bagian yang kosong.

const int pinLdr = A1;
const int pinLed = 8;
const int ambangGelap = 500; // sesuaikan hasil kalibrasi masing-masing

void setup() {
  pinMode(pinLed, OUTPUT);
  Serial.begin(9600);
}

void loop() {
  int nilaiLdr = analogRead(pinLdr);

  // TODO (soal siswa): nyalakan LED jika nilaiLdr menunjukkan kondisi gelap,
  // dan cetak status "Gelap - LED ON" atau "Terang - LED OFF" ke Serial Monitor.

  delay(300);
}

Tugas / Latihan

Kerjakan kuis evaluasi tertulis meliputi konsep tegangan/arus/resistansi, perbedaan sensor digital/analog, dan fungsi masing-masing modul yang sudah dipelajari.
Kerjakan soal praktik: lengkapi kode contoh di atas, lalu demonstrasikan rangkaian bekerja di depan pengajar.
Tuliskan 3 ide project untuk Semester 2 yang ingin kamu kerjakan, sebutkan sensor & aktuator apa saja (dari daftar alat kelas) yang kemungkinan dipakai.
(Tantangan) Pilih 2 modul dari pertemuan berbeda yang belum pernah kamu gabungkan sebelumnya (misalnya PIR + servo, atau LDR + buzzer), lalu buat satu program kecil yang menggabungkan keduanya dalam satu logika yang masuk akal.

← Modul Keamanan - RFID MFRC-522, Keypad 4x4 & LCD I2C